患者由于思维、情感、意志(zhì)行為(wèi)的异常，有(yǒu)时丧失自控能(néng)力。严重者可(kě)发生自杀、自伤、攻击行為(wèi)等。因此，护理(lǐ)人员要做到：

• 熟悉患者病情，建立良好的护患关系，密切观察病人病情。

• 严格执行医嘱、护理(lǐ)常规，保持“三查八对”的工作制度。

• 积极巡查，防止精神科(kē)意外的发生。

• 安全管理(lǐ)，包括环境安全、危险物(wù)品管理(lǐ)等。

由于疾病影响，患者生活自理(lǐ)能(néng)力下降，需要做好患者的一般个人生活护理(lǐ)，包括饮食护理(lǐ)、睡眠护理(lǐ)、用(yòng)药护理(lǐ)等。创造舒适的护理(lǐ)环境，促进患者早日康复。

生活护理(lǐ)方面：

注重患者大小(xiǎo)便的护理(lǐ)、女病人的经期护理(lǐ)等。

饮食护理(lǐ)方面：

注意患者服用(yòng)抗精神病药物(wù)后，部分(fēn)患者可(kě)出现锥體(tǐ)外系副作用(yòng)，影响吞咽功能(néng)，导致患者进食困难，或发生噎食、窒息；部分(fēn)患者受妄想、幻觉等症状的影响，坚信食物(wù)中被人投毒，而拒绝进食；也有(yǒu)的患者坚信自己犯了滔天大罪而不进食。因此，护理(lǐ)人员要按时、按量、按病情给予患者适宜的饮食，保证患者营养的摄入，必要时给予鼻饲、肠外营养等。

对吞咽困难者，给予软饭或流质饮食，劝慰患者缓慢进食。对食欲亢进、不知饥饱或暴饮暴食者，应适当限制摄入量，必要时单独进食。

对集體(tǐ)进食的患者也应加以照顾，管理(lǐ)好秩序，保证患者进食安全，预防患者利用(yòng)餐具等，自伤或者伤人，防范噎食所致的窒息等意外。

用(yòng)药护理(lǐ)方面：

严格执行医嘱，密切观察反应。在病房中护士发药后，要确定患者服下药物(wù)，防止患者吐药或藏药。服药后观察患者口腔，并观察患者喝(hē)水后再离开。对于药物(wù)副反应要认真观察，积极应对。

睡眠护理(lǐ)方面：

要為(wèi)患者创造良好的睡眠环境，提供整洁、舒适、安静的睡眠环境。白天多(duō)鼓励患者参加有(yǒu)益活动，睡眠前避免易兴奋的谈话或活动，勤巡视。若观察发现患者辗转不安或蒙头睡觉等现象，应严加注意，防范患者乘人不备自杀或逃离医院。

精神障碍患者，由于其特殊的临床表现，很(hěn)难得到社会的理(lǐ)解和接受，给患者造成压力，造成患者和家属拒绝承认患病，不利于康复。护理(lǐ)人员应让病人正确认识和对待疾病，积极主动参与治疗，帮助病人消除心理(lǐ)障碍。

指导和帮助患者训练，恢复生活能(néng)力和社会交往能(néng)力，将精神残疾程度降到最低。患者病程長(cháng)，因而患者病情缓解后，进行康复护理(lǐ)非常重要，通过康复护理(lǐ)可(kě)使病人回归家庭、回归社会。

健康教育的核心是改变病人的异常行為(wèi)和生活方式。将健康教育贯穿于病人诊疗的各个环节，使健康教育与治疗护理(lǐ)、康复等结合，為(wèi)病人提供健康服務(wù)，让病人及家属了解，疾病和治疗的相关知识，使其正确对待疾病，配合治疗护理(lǐ)，消除或减轻健康危险因素的影响，预防疾病复发，促进健康。